“教育不仅仅在教 职业教育更应以文化人”

1月6日至1月12日，浙江纺织服装职业技术学院举行了第六届融+时装周。

t舞台、表演、画廊、剧场； 时装表演、动画表演、家纺汇、音乐舞蹈表演&hellip； &hellip； 展示艺术与流行相结合的学校优秀毕业生作品，包括纺织面料、家纺设计、时尚服装设计、人物形象设计、人偶制作及多媒体设计作品等约6000件。 王国海文并摄

知识积累和技能精益求精能使人优秀，文化修养能使人更高尚，人生更丰富

在一次采访中，一位入学快一年的高职生告诉我他后悔了。 当初应该好好读书去读本科。 我很好奇，毕竟这个学生所在的大学在省域内的大学中也是排名第一、第二的，就业情况也非常喜人。 起初，得知录取时，高考成绩不太理想，他已经很满足了。

但是有一次，偶然去不远的系里参观后，他有心理落差，觉得那个系才是他想象中的大学。 为什么？ 他也不知道，只有那里看起来很有文化学习和氛围，但自己所在的大学似乎缺少什么。 像技能教育机构吗？

一开始，我并不在意。 但是，沉浸在教育行业几年后，我想起了教育到底是什么？ 不等同于技能教育机构。 学校的教育不仅仅是教书。 例如，除了知识和技能的教授和学习以外，培养品格、培养精神、浸润修养也很重要。

那么，什么是文化？ 我是这样理解的。 知识的积累和技能的精深使人优秀，但文化修养能使人更高尚，人生更丰富。

这个文化修养不是你学到的知识有多深，技能有多优秀，而是大字不识几个，但是品格高洁，勤劳坚韧的农妇也可以说是有文化的。 文化本身博大精深，特别是中华文化从远古时代孕育而成，奔腾至今，不断大浪淘沙。 如果能从被沙滩包围的贝壳中窥见生命的坚韧和宝贵，在成长中拥有许多顽强和豁达，在困境中徘徊的在校生可能不会轻易轻生。 如果其中有很多富有不义，且价格昂贵，感觉像浮云，走出校门后，在物欲和金钱的诱惑面前，也许能咬断青山不放松的力量。 其中，只要能做好人民的地方，认识到人民的地方是邪恶的，在掌权的时候，就能处理更多的事实，减少贪污、冤屈、作假的事件，也许很少是无稽之谈。

用文化人来勾结学生一生的成长，不是一蹴而就的事。 幸运的是，近年来，各级各类学校越来越重视文化在育人中的权重。 要说如何用文化来培养人，那方法就像通过罗马的大街，每个大学都致力于走自己的路。 在这里，我还是想列举一些自己关于文化育人内涵化建设的想法。

另一方面，文化培育者应以人为中心，避免空孔化、形式化。 我听说最近在专业老师正式开始上课之前，有权利先读一些或一些名人的语录，成为上课的思政。 只要在一些校园文化活动上摆摊，拍几张现场照片，加上措辞漂亮的总结，就以草草收场&hellip； &hellip； 不是本末倒置吗？ 学生是书，不是完成育人自身任务或业绩评价的工具人。 学生的本意也不是口号喊得多大声，而是育人是否日常实践它。

写到这里，我想起了参观昆明市的丑小鸭中学。 校内没有任何空大厅的标语。 校长詹大年宁可把自己的微信号、手机号码贴在墙上，印在学生的作业本上。 旁边写着校长随时都会帮助你。 这是首先低头的态度。

另一方面，文化人也要求精致、细致、像料理一样新鲜。 严格筛选食材，精心准备，不要随便说自己不相信或不理解的谎言、空的话。 教育不是谎言。 之后，即使煎着炖着，也应该做完。 例如，做浓汤要用大火蒸，做清汤要用最小的火浸泡。 共同点是需要在短时间内炖制。 需要耐心和等待。 同样，文化的培育者也不一定在于文化活动的数量有多么多。 场面多么精致宽敞，校园里别出心裁的雕塑、精心准备的班会、上课和参观、甚至老师的深情对话、眼神、动作&hellip； &hellip； 我不知道什么时候在哪里接触到了另一个灵魂。

对于职业院校的文化培养者，应多加入技能因素和佐料。 在第十届全国职业大学文化育人高端论坛上，浙江工业大学职业技术教育研究所所长陈衍教授讲述了赴几所职业大学考察的经验。 一所职业大学建设很好，环境也很好，但他觉得好像缺少了什么，缺少的是技能和相关的因素。 因此，他深刻认为教育部部长陈宝生强调的职业教育需要增加文化建设中的技能含量。 向职业大学注入文化基因，此外，确实有必要使职业大学的文化建设具有很多技能内涵。 从而使职业院校的学生加深对技能的认识，拥有许多技能自信，并为他们自己所学而自豪。

当然，每个职业院校都有自己的定位和快速的发展方向，所以让自己的文化建设有自己的特色也是可以的。

目前，许多高校已经形成了独具特色的文化育人体系，如济南工程职业技术学院的前身是济南纺织工业学校、济南建筑学校、济南市财经学校和济南市公共事业技工学校4所中等专业学校合并而成，该校秉承着其精雕细琢、精细预算、精细装饰的精神 长沙民政职业技术学院从人生价值、使命担当、国家情感、职业素养四个模块将民政专业特色与思想政治教育工作有机融合，以民政为民，民政爱民理念勾结育人过程。

这样，可以使本来广阔的文化和学生自身的专业、生活学习更加紧密，更容易成为文化人。

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