“育人:走出文化育人新路 服务立德树人根本”

做好高校的思想政治工作，必须随事而变、随时而进、随势而新。 有学者把思想政治工作比作大学运营的大动脉。 主动脉始终保持强有力的脉搏是学校健康秩序迅速发展的重要条件。 发挥文化育人功能，是防止主动脉硬化、闭塞的重要条件，是加强思想政治工作的重要措施，是立德树人完成根本任务的较为有效的途径。

长城很长，字很硬。 访问江南时，茉莉香&hellip； &hellip； 深厚的中华书法文化传承千年，在世界文化艺术宝库中大放异彩。 长春光华学院会长康启鹏非常重视中华优秀以前流传下来的文化的继承和发扬，非常爱好书法艺术。 在钻研过程中注重书法的精神内涵与人、学业的紧密结合，自行举办书法学习班，定期组织长春大学大学生书画联展等，在积极完成文化传承与创新使命，大力充实学生第二课堂活动的基础上，在书写汉字中逐渐形成良好的习性，磨练意志，锻炼情操， 在他努力培养做人的过程的推动下，学校优秀的以前就文化氛围日益浓厚，端午节包粽子、中秋节送月饼、春节包饺子写福联等，对学生进行优秀的以前就进行了文化教育，使得润物无声、潜在的黑暗。

文化是民族的根和灵魂，文化自信是更基本、更深刻、更持久的力量。 对一所大学来说，文化是其赖以生存快速发展的重要基础和血脉。 的文化无法通过复制、移植和模仿获得。 与公办高中相比，大学办学历史还不够悠久，文化积淀还不够深厚，必须给文化育人补充短板。 多年来，长春光华学院反复实施文化荣校战术，强化文化育人功能，结合办学定位、生源特点、专业特色和市场诉求，构建一个理念+五个文化育人体系，探索文化育人与思政事业的契合点和连接点，深入合作、穿凿。 使光华学校成为锻炼理想信念的熔炉，提高主流价值观高地，培育中华文化的沃土，通过文化育人养力，落地求实效，光华校园于理想2019年被确认为吉林省高校思想政治工作(文化育人)创新快速发展中心。

多次，多次

一个理念

不断继承学校办学以前传下来的东西，提炼精神文化内涵，增强全体师生的凝聚力、荣誉感和使命感，弘扬日月光华的文化精髓，弘扬我们光华的精神力量，广泛征求全校的意见和建议，凭思想而闪耀。 成为学校核心文化和办学的灵魂，诱惑着所有光华人保持务实进取的精神，发扬智慧，从而更有效地发挥思想力量

成功了

五个连接

一是与思政课堂教学相结合。

在理论教学中努力构建动态课堂，在实践教学中大力促进学生三德培养(社会公德、家庭美德、个人品德)，将充满正能量的原创歌曲、优秀的以前传下来的文化、好人好事等纳入课堂教学，弘扬文化精神 组织了公交让座主题的实践活动，培养学生的社会公德，建设让座文化，产生了良好的社会效果。 师生共同创作的《让座之歌》获得省级最美中国词曲创作大赛二等奖，教师总结的经验获得吉林省高等教育德育研究会思想道德教育创新奖。 组织家书文化活动，很好地发挥了以情感育人的作用，取得了可喜的成果，许多家书在全国家书征集活动中获奖。 备受多家媒体关注，并在全国高校思想政治网络上展示，标志着光华学院的图书活动在全国高校中跻身先进行列，逐渐成为校外影响较大的校园文化企业品牌。 学校以学习雷锋学好人学先进主题活动为契机，引导师生员工积极承担社会责任，践行社会美德，弘扬文明风气。 定期邀请全国首批雷锋啦啦队队长王长春、大国工匠李万君等到学校报到，以吉林省学习善人为社会调查主题，将学生调查报告汇总为书籍《路上来雷锋车》，由吉林省人民出版社公开出版，得到省相关部门充分肯定。

二是与学生培养教育相结合。

为有组织地开展大学生培训活动，从思想政治、性格品德、基础文明和学业素养4个方面选取22个好习性项目进行有计划、有目的的行为培训教育。 为每个学生制作成长袋，记录、评价、激励他们在在校4年内养成良好的习性。 学生的思想品德和精神风貌发生了明显的变化，已经成为学校深化文化育人工作、提高大学生思想品德素质、落实立德树人根本任务的重要线索，得到省内外众多兄弟院校的认同，相关经验通过各种渠道得到宣传。

三是与师德师风建设相结合。

家风家训对家庭的重要性不言而喻。 把学校和大家比起来，教师风是这个学校的家风。 学校以教师养德修为工程师德建设的突破口，从品德素养和业务素养两方面设计了共计20个项目，初步形成了领取的认识、思考实践、交流总结、提高示范等基本活动环节，在教师的实际工作中提高了师能、教师修、教师灵魂，在传承积淀中培养了学校独特的文化气质

四是与传播思想工作相结合。

学校团结稳定有力、做大做强、积极推进，构筑校内包罗万象、全面覆盖的一站多屏、向全校传达、辐射社会的文芳阁平台，用正确的舆论催人、快速发展的成果激励人，用先进的榜样教育人。 结合中心业务和重要节点开设专题专栏，如新型冠状病毒肺炎对策期间创作的冠状病毒对策三字经，有语音、有文案、会听、会读，普及防疫知识和对策要求，引导师生共同参与强国平台、全国思想政治工作网

五是与校园文化活动相结合。

学校大力推进了校园文化活动的六个项目，得到了广大师生的一致赞同和好评。

1 .制定歌颂民族精神、扎根的项目。 民族精神是民族的根，民族文化是民族的灵魂。 无论什么性质、什么规模的学校，发扬民族精神都是没有责任的。 学校多次结合以前流传下来的节日开展各种活动，礼敬以前就传达了文化，深厚了国家情怀； 通过开展戏曲进入校园等主题活动，引进高雅艺术、非物质文化、民族民间优秀文化，拍摄建设文化传承基地的新中国成立70周年献礼大剧《耀眼的电弧》，歌颂我国改革开放40周年的辉煌成就，劳动模范的时代风采和劳动 与长春电视台共同拍摄《寻找脉搏》，与相关部门共同拍摄电影《讷殷之恋2》，展示吉林省丰富多样的历史文化和地域文化。

2 .继承红色基因，推进补钙项目。 学校先后承办鲁迅朗诵会和鲁迅文化基金会长春实务委员会成立典礼，组织开展红色电影放映周等活动，组织放映以革命精神为主题的歌舞音乐创作、以革命先锋为原型的舞台、以革命文化为内涵的网络作品，结束了重要的纪念日和重要时刻

3 .传达科学理论，构建树魂工程。 学校定期举办经典会见伟人阅读马克思主义经典，组织入党报名诗歌创作朗诵比赛等活动，推进活动常态化。 依托发挥大学生新时期学习研究会的作用，组成新思想宣传团，深入学生群体推进新思想的青思俱乐部长春光华学院站，积极开展新思想传播系列活动，坚定大学生的理想信念。

4 .充实校园活动，夯实基础工程。 作品包括拍摄组织毕业后给自己写信等主题周记活动、中国梦等主题团日活动、积极开展诚信币等文明修身系列活动的校园十佳等评选活动的公益广告《垃圾分类》，培养垃圾分类的良好习性，让更多人行动

5 .彰显体育风采，推进健康工程。 学校有为学生一生的健康打下基础的体育宗旨，创立学校之初就把太极拳列为体育课文案，不仅锻炼和提高了学生的身体素质，还陶冶和净化了学生的心理意志品质。 成立足球、滑雪、攀岩等体育俱乐部，开展丰富多彩的体育活动。 逐步提炼了吃苦耐劳的精神、竞争精神、团结合作精神、追求卓越精神、坚持不懈的五种体育精神，体育改革走在了一条道路上，竞争成绩丰硕。 仅近三年累计获奖301件，其中全国性奖项95件。

6 .建立美育途径，抓好美育项目。 学校与时俱进，不断创新美育教育的载体和平台，大力加强艺术教育课程教学和艺术队伍建设； 开展庆祝新中国成立70周年的大型青春告白祖国队形变换表演系列活动、长春高中书画展、毕业作品展等，将假山、小亭、吉祥物雕像等具有丰富内涵的文化作品摆放在公共场所。 春风化雨，润物无声，多次养成教育滋养灵魂之美，专业学习品味科学之美，双创活动展现创造之美，日常生活品味生命之美，艺术展览会品味艺术

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