“历下区教育和体育局关于疫情防控期间积极指导中小学生开展线上学习的通知

各区属于中小学:

目前，我省已经启动了重大突发公共卫生事件ⅰ级应对措施，全力控制疫情蔓延，坚决打赢疫情防控攻坚战。 为了确保师生生命安全和健康，在严格执行各级党委、政府、教育主管部门紧急通知的基础上，按照最新中小学、幼儿园入学通知的要求，积极开展假期在线学习指导，并就以下事项进行通知。

一、停止一切凝聚的学习活动

各中小学一律停止假期返校活动和在线辅导答疑，严禁利用假期组织学生返校违规补课。 各中小学应及时提醒家长和学生，尽量减少外出和旅行，避免参加各类社会机构组织的校外培训、研学旅行、野外拓展、比赛、展示、评价和考试等凝聚性活动。 外出时请务必戴口罩。

二、指导学生在假期的在线学习生活

历朝历代教育教学研究中心积极发挥无线互联网全面覆盖和智能校园、智能教室建设的特点，优化网上教学资源，为广大学生和教师提供持续的教学服务。 各中小学要积极组织教师有序开展网上备课、上课，网上辅导和网上答疑，共同协商对策，度过难关，积极为学生特别是毕业班学生提供及时的网上学习指导。 可以完全利用qq群等形式，定期检查和反馈暑假作业，针对学生提出的共性问题，制作微课和课件，在线统一讲课。

三、抓紧制定推迟开学的教育计划

可以推迟开学日期，但不能推迟学校教育课程的实施。 各中小学积极研究开设空中学课程，充分利用新闻化的教育资源，历下区教育资源公共服务平台( lixia.jndjg ) )完全利用网络教育和互联网。 具体要求如下。

(一)教师利用平台教学助手的课程先导学在线检测课后作业等模块进行知识点讲解和学习资源推送，督促学生在线听课、交作业和答疑，实时查看学生的学习情况。

)二)教师以网络资源的形式在班级(/k0/)之间共享作业，学生登录平台，全员通过(/)/k0/)之间的应用程序进入班级)//k0/)之间进行学习。 各科教师可以根据学科优势共享资源，方便学生学习，并形成各具特色的班级教育资源。

(三)教师可以以互联网资源的形式在班级空之间共享检测副本，或者使用平台教学助手的在线检测模块进行组合练习，在线检测后立即进行反馈和答疑。

(四)以学校为单位，共同设计在线学习课程和资源的开发，进入学校资料库，通过清晰的课程、学科目录，共同学习学生。 学校资源库优质的课程资源实现校内共享，通过教育新闻化促进学生学习、教师工作和学校教育质量的提高。

(五)教育教学研究中心加强在线教学研究，及时指导各中小学教师备课、备课。 并发挥百名名师和名班主任的资源，及时提供示范课例，供广大师生在线学习采用。

校长、全体老师、疫情是命令，防控是责任！ 让我们加强使命担当，坚定志向，全力以赴，以实际行动为学生和家长服务，坚决战胜新型冠状病毒肺炎防疫战。

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