“留守儿童和回流儿童群体困境亟待全社会关注”

在过去的二三十年里，随着我国的快速城市化和大规模人口迁移，留守儿童和流动儿童的教育和成长问题已经引起社会的关注。 根据国家统计局的年度人口抽样调查数据，估计2类儿童在全国未成年群体中占近4成。 换言之，全国儿童和青少年中约有4成受到人口迁移的影响。

大量研究表明，留守儿童和流动儿童面临着教育和成长中的各种挑战和困境，如受教育机会不平等、情感缺失等。 但相比之下，另一个被称为回流儿童的群体在心理成长和教育方面面临着更严峻、更残酷的挑战，值得全社会的关注。 回流儿童是介于流动儿童和留守儿童之间的特殊群体。 他们是曾经的流动儿童，和父母一起在城市生活和学习，但是由于各种各样的政策和制度，最终不得不回老家继续学习和生活。 所谓老家，往往只是孩子父母的老家。 因为这些孩子有相当一部分出生在城市，比城市长。 回到老家后，他们大多成为留守儿童，成为有城市生活学习经验的替代者。

长期以来，关于回流儿童这个群体，学术界关注较少，研究也不充分，在政策文件和教育信息中也鲜有提及。 在少数调查中，研究者发现，回答的回流儿童在学习和生活中发生了严重的适应不良，他们在城市积累的教育人力资本在农村学校并不成功。 这些孩子在移动和不在家之间不断变换身份很困难，他们对家乡没有归属感，在城市里也有一种无家可归的感觉。 笔者近年来率领的联合课题组开展了3次大规模调查，利用大样本数据定量分析回流儿童的心理健康和学业挑战，分解结果也支持了上述结论。

课题组研究表明，回流儿童睡眠质量差，未留守的普通儿童和比普通留守儿童高的这个群体的抑郁风险也高。 被调查的回流儿童中，约8成有抑郁风险，抑郁风险水平分别比非留守儿童、普通留守儿童高13%、6%。 此外，回流儿童多为低自尊者，调查样本中回流儿童中低自尊者比例超过1/3，非回流儿童和父母双方都不外出务工的普通儿童中低自尊者比例均接近30%。

此外，研究还表明，回流儿童更容易卷入学校欺凌，更容易成为受害者和欺凌者，明显高于非留守儿童和普通留守儿童。 出乎意料的是，回流儿童的学业成绩也相对较差，受试者整体阅读水平相对落后，留级率较高。 这可能与儿童生活无法回归、学习教材与城市学习版本不同、心理状态差、被欺负等原因有关。 当然，研究表明，一些父母和孩子一起回流的孩子，学业成绩并不差。

当然，这些研究存在样本代表性不足、学生自行申报数据精度不足等不足，但在一定程度上证实了回归儿童教育和成长的挑战的普遍性和严重性。 这个必须引起关注的集团的规模有多大？ 现在没有权威的统计，但用多个口径估算的话，是1000万人左右。

年，国务院发布《关于进一步推进户籍制度改革的意见》，户籍制度改革在中小城市稳步推进。 但是，在一些大城市，非户籍儿童幼年升学或升学进入公立学校的门槛越来越高。 虽然许多流动人口对异地高考政策寄予厚望，但该政策似乎也没有突破根本的户籍限制。 年以来，虽然全国各地出台了异地高考政策，但大部分流动儿童仍难以在流入地参加高考。 一些城市的人口管制政策变得严格，兼职子弟学校关闭，将流动儿童引向回流儿童。

如何处理回流儿童问题？ 首先，这个小组需要研究者和教育工作者的广泛关注。 回流对孩子的个体、家庭、社会分别有什么样的中长时间的负面影响呢？ 回流儿童面临的成长挑战和困境如何解决？ 这样严重的问题太多了，需要研究者关注、解释、回答。 对地方各级决策者和统治者来说，也要坚定不移地推进法治政府建设，切实执行义务教育法，保障儿童在父母或监护人就业或居住地接受义务教育的基本权利。 此外，减轻回流儿童的痛苦有赖于继续推进户籍制度以及中高考制度的改革，停止管理人的人口管理措施。

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