“教育专家：孩子教育不能拿“付钱”当“付出””

在此期间，儿童与家长信息沟通不畅，自杀自残的新闻屡有报道，引起了社会对少年儿童心理健康的重视，也为家长反思自身的教育方法敲响了警钟。 事实上，有些父母认为孩子在物质上的投资上花了很多钱，而忽视了对孩子的教育。

尽量为孩子提供优厚的物质条件是一点家庭特别是城市家庭孩子教育中的普遍方法 有些父母忙于工作，没空和孩子在一起。 为了弥补心中的罪恶感，物质上加倍补偿孩子。 我想通过物质奖励来补偿孩子对教育的赤字，但效果恰恰相反。 小孩子的学业成绩和父母在心理上相差甚远，有的会导致悲剧。 前几天，武汉市一名中学学生打牌被父母召见，被母亲耳语后，从楼上跳下，结束了14岁的生命。 相似的例子清楚地表明了孩子的心理脆弱和家长共同的混乱。

光靠物质保障，不能代替家庭的信息表达，也不能真正有效的家庭教育。 这也是父母觉得自己爱孩子，孩子却不领情的原因。 对少年儿童的教育，家长不能简单地想付钱。 即使家长为了孩子的教育，往往可以投入上百万、上千万元的资金到学区房，也可以投入上十万元的资金到有趣的班级，取决于亲子关系没有时间、说教少、批判教育、平等交流少

少年儿童的成长有其自身的规律，从一个身体出生到融入社会，如何建立对事物的认识、对价值的评价，是一个不断与外界新闻交流反馈的长时间过程，作为孩子的第一位教师，家长的教育诱惑是不可缺少的 在物质生活相当富裕的今天，孩子们的物质生活条件应该说远远优于父母一代，但由于信息轰炸、观念多样性、竞争激烈，今天孩子们面临的社会压力不亚于父母一代。 来自父母的物质支付效应呈现边际递减效应，心理正向诱惑面临不足。

比起物质抚养，对孩子的心理关怀对父母的要求更高。 在现实生活中，很多人不愿意探索孩子的心理成熟规律，不愿意寻找科学的教育方法，而在这方面消耗能量。 另外，也有人抱着从棍棒底下出孝子的旧想法。 按照我们当时就这样认为的习惯，即使我们认为只要从物质上满足孩子，就能对孩子下手，那也自然无法知道孩子真正的心理需求。

要实现良好的心理抚养，构建良好的亲子关系是基础前提。 毕竟是六个字。 第一个是尊重。 父母感慨道，即使孩子很早反抗，作为有意识的生命个人，少年儿童也需要在家庭生活和社会中维护自己的尊严。 第二，信任在比较有效地建立家庭、老师、伴侣的信任，帮助孩子养成稳定的心理方面起着重要的作用； 第三是信息表达。 教育决不是单方面的教导，而是双向平等对话、良好的信息表达、默契的传达。 培养孩子健康的体魄、健全的人格是衡量家长教育成败的根本所在。

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