“部分学校招生未满员现象 强基计划遇冷了?”

注册人数超过百万人，但一些学校发生招生不足的现象

强基计划真的变冷了吗

北京某高中化学学院强基班大学一年级学生郭恒阳从小就喜欢化学，他的梦想是开发和开发更好更耐用的接口材料，用于航天和民用，就像国家大剧院一样使用了这种材料。 郭恒阳说。 “中学的时候，老师告诉我们，面对高一点的技术难题是&lsquo； 勒脖子，往往来源于基础行业的弱点。 基础不牢，地动山摇。 我选择基础学科就是为了这个。

以这所学校为例，今年化学学院强基班25人，来自21个省。 这是备受期待的第一届梦之队，实力非凡。 除了高考成绩优异外，他们中有10人获得了奥林匹克化学竞赛省级奖励，2人获得了奥林匹克生物竞赛省级奖励。

但是，梦之队刚出发，就引起了争论。 随着各大学相继入学，强基拿着未完成的招生记录燃起冷炉等呼声时不时出现在舆论场而放弃报考的考生越来越多，甚至北大招生不满的很多学校只能进行内部消化&hellip； &hellip；

作为取消自主招生后第一个可能产生减分录取效果的国家计划，作为面向基础学科服务国家战术的人才培养计划，其重要性与广泛招聘天下英才的决心不言而喻。 第一次试水，强基计划是冷还是热？ 走出第一步，你得到了什么？ 另外，还有值得注意的地方吗？ 记者进入高中，看到了强基强在哪里，强在哪里。

强基计划是冷还是热

自主招生政策取消后，几乎无缝对接的就是强队项目。 它服务于国家重大的战术诉求，首要选拔培养综合素质优秀或基础学科突出的学生。 聚焦高端芯片和软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等重要行业，以及国家人才匮乏的人文社会科学行业。

开始第一年，在36所一流大学进行了考试。 其要求是高考成绩和学校考试成绩及综合评价等，其中，高考成绩在85%以上。

进入9月，随着新生入学，备受瞩目的是人们对强基计划推进情况的关注。 有点意外的是，强队基计划的第一年遭遇严寒的论调变得非常嘈杂。 其第一个根据是，放弃考试，很多考生参加了学校的考试，但是空摇摆不定的教室在高中开始了一点点的新生中开始了补课。

强基计划真的变冷了吗？ 调查中发现，确实有些学校在招生时没有爆满，但并不引人注目。 一位高中古文案学强基班的新生张琳对记者说:“在我们学校，确实有少数人没有参加学校考试，可能有各种各样的理由。 但是，广泛地传言说放弃考试不符合常识，&lsquo； 强基计划上超一流大学，这样的学校怎么雇不到人？

记者对北京的一所高中进行了实地调查。 这所学校今年计划招收150名强势生源，约130名参加学校考试的学生，几乎有20人放弃了考试，证明计划还没有完成。 看到这里，大家可能会直接得出结论。 强基计划很冷。 但是，让我们追溯一下报名参加这个高中强队项目的总人数吧。 记者查阅了原始资料，报名参加该高校强队项目的总人数为38656人，通过高考的比例达到258:1。 现在，那个可以说是冷火炉吗？

根据已经公布的大学数据，今年全国约有6000个强队项目名额，但报名人数至少超过百万人，粗略估计，1万名考生中也只能选出4、5名领队。 这样，强队项目无论如何都不输给寒冷，热火朝天。

冷热交替来源于双保险的心理状态

强基计划以前期爆炸性的开始为前提，进入学校考试后热度急剧减退，各校或多或少出现了学生放弃考试的情况。 为什么辛苦过独木桥后，这些考生犹豫了呢？

许多选择之间犹豫不决是人之常情。

记者了解到，在许多省份，强基计划的生源考点超过了在该省招生投票的分数线。 现在，选择权交给了考生，但是对于来自最受欢迎的专业的比较犹豫不决。 一直以来，钟芳蓉选择了比较冷门的考古专家，成为众多媒体报道的对象，但其选择并不容易。 北京某大学化学学院强基班的学生刘颖若说，所有拿到强基计划入场券的同学，也许心中都面临着钟芳蓉式的考验。 冷热专业的天人在战斗。 郭恒阳告诉记者，自己决心为理想而奋斗，坐在长椅上。

刘颖若也动摇过。 她是广东考生，告诉记者，父母最想让她选的专业是师范，但她对化学感兴趣，高中时自己也报过化学在线课。 广东是知分报志愿，但其实我的高考分数很高。 根据这个分数，我可以在同等高中任意选一个专业。 所有热门专业，就业前景好的专业我都可以去。 我也是&lsquo； 强基班，另一个更&lsquo； 在热门的高中和专业中，我还听说过其他同学放弃了。 但是，之后想了想。 &lsquo； 配备给强基计划生源的教师都是最好的，而且专业冷热都是暂时的，基础行业基础扎实，未来可能走得更远。 刘颖若说。

除了专业间的犹豫不决之外，刘颖若作为考生还认为，强基计划遭遇冷热交替的原因还有一个，&lsquo； 强基计划在刚开始报名时不设条件，所有考生都可以参加考试，大家万一心仪学校考不上，就参加这个计划&lsquo； 因为降低了进入几所学校的机会，蜂拥而至，但是这样一下子&lsquo； 随着学校考试分数的提高，能进入学校的都是高分考生，而高分考生的选择权越来越多，可能会出现一些放弃的现象。

这个观点得到了中国人民大学教育学院教授李立国的佐证。 许多学生在上学期&lsquo； 替代&lsquo； 双重保险的想法被认为是，一个途径，一个保障很多。 以1:4或1:5进入学校考试时，终于开始真正考虑专业的影响。 这样分数合格的考生，并不一定真的喜欢基础学科，对基础学科真的感兴趣，或者有特长。 所以，我认为在应聘时应该设置一些条件，比如查看物理、化学等基础课的平时成绩等。 李立国说。

强基计划不仅仅是大学的事

真正热爱相关基础学科的同学，可能因为过于自由的双重检查而失去了机会。 李立国说，制度设计时可以向有基础学科特长的孩子倾斜。

扳平比分的幅度可以大一点，也可以降到积分线以上。 但是，稍微增加数学专业等标准，要求考生数学分数达到全省前1%，可以选择与专业真正一致的孩子。 李立国说。

因为几乎无缝地应对自主招募，所以强基计划一出现，就不可避免地会被进行两相比较。 据记者观察，实际上自主招生政策是人才选拔政策，而强基计划是人才培养计划，其要点在于选拔后的入校培养。 目前，各学校推出了面向强基计划生源的培养方案。 例如本硕博一体化培养、一对一导师制等。

中国人民大学明德书院直属党支部书记兼副院长蒙彬谈她的思考。 明德书院有古文案学、历史学、哲学三个专业招收强基计划的生源。 在资源配置、多学科协调、本硕博衔接培养方面&lsquo； 强基计划的生源培养各有独到之处。 大学入学考试严格选拔后，高中选择了&lsquo； 强基计划学生会持续跟进定期考核，而且考核不仅是学分，还要考察志趣、素质、潜力等多个方面，给学生一个安心进行学术的环境。 在培养过程中，还设立了科学的动态选拔进入机制，使更合适的学生能够参加。 孟宾对记者说。

在培养过程中，学院也有自己的难题。 记者了解到，许多高校都面临着这一问题，高校的人才培养项目除了强基计划外，还有创新型人才培养计划，还有宽口径、厚基础的常规化大类招生计划。 在政策的资源配置下，在计划和计划之间，这些学生是融合还是远离，教师如何区分？ 应该更加整理的方向。

在采访结束时，中国教育科学研究院研究员储蓄朝晖告诉记者，选拔有志气、有趣、有才华的孩子不仅仅是高中和大学。 他认为高考指挥棒应该更好地发挥作用。 迄今为止，浙江省关于新高考评分的制度改革，减少了选修物理的考生。 最近，一个省在中考方面将物理、化学科目的分数降低了20分。 这样，也许有些孩子从中考开始，对基础学科的热情就会减少。 &lsquo； 强基计划不仅仅是大学的事，也是孩子成长的全过程，应该有小学、中学、高中、大学的全面计划。 这些都是将来应该研究的课题。

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