“教育部：六措并举 加快新时代研究生教育改革快速发展”

新闻网北京9月22日，教育部今天召开新闻发布会，与国家发改委、财政部共同发表《关于加快新时期研究生教育改革快速发展的意见》(以下简称《意见》)。 《意见》确定了立德树人、服务诉求、优质提出、追求卓越事业的主线，从6个方面提出了重要的改革措施。

一是加强思想政治教育。 《意见》强调发挥导师话语的实践教育作用，作为研究生成长的导师、学业导师、人生导师； 不断完善思想政治教育体系，完善育人机制，把思想政治教育评估结果作为双一流建设成效评估、学位授予点合格判断的重要文案，把政治标准、政治要求贯彻到研究生教育事业的各个方面。

二是深入推进学科专业调整。 《意见》提出了动态调整基础学科、应用学科、交叉学科分类的快速发展和新机制。 设立交叉学科门类，着力推进新兴交叉学科快速发展。 本着高校自主调整、招商引资调整、市场调整调整的实务思路，不断优化学科专业结构。 国家依法实施政策，推进培养单位依法办学，抓好自主权，抓好基础学科和应用学科、以前流传下来的学科和新兴交叉学科、文科和理工类的关系，提高高层次人才培养能力。

三是完善的人才培养体系。 《意见》指出要更加重视分类培养，进一步深化科教融合，加强学术学位研究生知识创新能力培养，加强专业学位研究生实践创新能力培养。 瞄准科技前沿和关键行业，提高研究生招生计划等资源控制精度，实施国家关键行业紧急高层次人才培养专项计划。

四是提高主教练队伍的水平。 《意见》提出加强辅导员岗位管理，明确职责界限，将政治表现、师德师风、学术水平、领导力投入、育人实效等纳入辅导员考核评价体系。 支持导师严格的学业管理，支持负责任的导师。 教育部即将发布附件，规范导师指导行为，建立教师失范责任认定和追究机制。 并加强辅导员培训，建立国家典型示范、省级要点保障、培养单位全面覆盖的三级辅导员培训体系。

五是严格质量管理。 《意见》提出要严格把关，深化考试招生制度改革，正确选拔人才，选拔读书热情、忠诚可靠、德才兼备的好苗子。 严厉打击过程和出口，合理制定学位授予相关科研成果要求，加大分流力度，加强学风建设，敢于逼迫学生毕业，埋头求学。 采用学位授予点判断、学位论文抽检等手段，加强对研究生教育质量的监督检查。 将学位论文的虚假行为作为信用记录，纳入全国信用新闻共享平台。

六是加强条件资源保障。 《意见》提出全面加强党的领导，确保正确的办学方向。 完善差别化投入机制，加大博士生教育投入，增加基础研究、关键核心技术行业支持，鼓励培养单位利用科研项目资金支持研究生培养。 改革完善的资助体系，激发研究生学习兴趣。 教育部会同有关部门积极做好支持服务，引导领域产业等各方面发挥力量，加强资源配置，完全保障条件。

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