““网络+教育”的革新现状及快速发展趋势展望”

济南市莱芜高新技术产业开发区实验学校柳波

网络技术的深入快速发展和教育改革事业的融合，走出了互联网+教育的创新之路，新模式完全打破了原来存在于教育中的限制，进一步丰富了教育资源，提高了教育质量。

网络+教育有无法比拟的特点

在众多网络+教育行业的创新模式中，亩课被誉为最重要的发明，作为大规模的开放式在线课程，从其开设目的来看，其目的与以前流传下来的性质的大学课程没有什么不同，都是以培养高端人才为目的，扎根于网络技术。

由于我国教育水平的迅速发展，全民教育水平普遍提高，终身学习的思想逐渐确立。 借助网络+教育迅速发展的东风，在线教育已成为满足人们终身学习的重要手段，并迅速发展成为整个教育体系不可缺少的重要组成部分。 很多需要丰富自己知识的职场新人、想要提高自己学历水平的在职人员等，都是通过在线学习的方式完成自己的继续教育学业。 受今年新冠肺炎疫情的影响，教育部门要求停课，开展各种网上授课学习，同样为学生们的正常学习提供了良好的保障。

在互联网+教育创新中，在线教育通过不断优化学生的学习体验促进了教学效果的提高，大大节约了学生学习所需的时间和价格。 但是，从整体上看，许多在线教育存在教学形式单一化、课堂文案相似度高等问题，学生在实际学习中由于自主学习能力不足和对教师课堂辅导的强烈依赖性，导致了在线学习的完成率和通过率低，造成了教育资源的严重浪费。

网络+教育推动教育快速发展的新方向

目前，国内互联网宽带技术和移动智能终端得到普及采用，手机读者人数已超过8亿，为互联网+教育的快速发展奠定了坚实的基础。 技术方面，推进大数据技术的应用，可以准确分析每个学习者的学习兴趣和能力，提供比较的教育资源，加速学习者学习目标的实现，实现真正意义上的灵活学习、个性化教育等目标。 教育理念也必须适应互联网+教育的优势不断更新，就像著名的在线教育技术公司51talk一样，提倡人人都有与世界对话的能力的理念，并以此为指导不断优化课程和学习体验。 这些变革为教育行业的快速发展指明了方向。

当然，也必须看到，互联网+教育的快速发展需要互联网企业和教育机构的协调与深入融合。 在快速发展的初期阶段，互联网公司往往在技术上有很大的特点，只有利用其技术特点才能推动互联网+教育的快速发展，但后期需要政府的诱惑和规范，调整整个国民教育体系的不同水平。 也就是说，教育主体改革的迅速发展必然占有重要的席位。

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