“教育部确定：这些人免试认定中小学教师资格”

本网北京9月8日电近日，教育部印发《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》(以下简称《方案》)。 (确定教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格范围。

相关高校从2021年开始可以参加免试认证改革

根据《方案》，招收教育类研究生、公费师范生的高等学校从2021年开始，可以参加免试认定改革。 实行免试认定改革的高等学校应当根据培养目标的分类对我校教育类研究生、公费教师模范学生进行教育教学能力考核。 考核合格的2021届以后的毕业生可以根据教育教学能力考核结果，免除国家中小学教师资格考试的部分或全部科目。

本方案所称教育类研究生，是指教育学学术学位研究生(专业代码0401 )、教育专业学位研究生(专业代码0451 )、汉语国际教育专业学位研究生)专业代码0453 )。

本方案所称公费师范生，是指入学前与培养学校和教育行政部门签订《师范生公费教育协议》，享受国家或地方师范生公费教育政策的师范生。

在校期间统一组织师范生教师职业能力测试

根据《方案》，实行免试认定改革的高等学校根据师范生职业能力标准(另印)，建立师范生教育教学能力评价制度。 评价制度包括培养过程性评价和师范生职业能力测试。

过程性考核中，按照师范生教师职业能力标准，逐一考核师范生的思想道德状况和教师素养、教师教育课程学业成绩、一学期以上累计教育实习实践完成情况、专业能力和技能培训情况(包括教育部推荐的在线教师教育专题培训免费课程完成情况)等。

根据《方案》，实行免试认定改革的高等学校按照开设的专业人才培养目标、师范生教师职业能力标准要求、国家中小学教师资格考试标准和大纲，明确国家中小学教师资格考试科目，明确师范生教师职业能力考试的任意教学阶段和教鞭学科，统一命题，本校教育系研究生、公费师范生 师范生教师职业能力测试命题组应包括校内外教师教育专家、一线中小学教师和校长等。

对教育教学能力考核合格的教育类研究生和公费师范生，由校长颁发《师范生职业能力证书》，并加盖学校公章。 《师范生教师职业能力证书》比较有效期3年，文案包括思想品德和教师状况、任意教学阶段和教课、比较有效期的开始时间等，由教育部统一制定格式。

《方案》中强调，《师范生教师职业能力证书》是教育类研究生和公费师范生免试认定教师资格的依据，免试认定的教师资格种类和教鞭学科应当与《师范生教师职业能力证书》的任意教学阶段和教鞭学科相同。 教育类研究生和公费师范生在同一高等学校、同一学历水平学习期间，只能获得一本《师范生职业能力证书》。 《师范生教师职业能力证书》在比较有效期内只能录取一次。 例如，申请认定其他学科和学科的教师资格，不免试的，应当参加国家中小学教师资格考试。

分类明确任意教学阶段和任意教学学科

《方案》确定了将任意教学阶段和任意学科分类明确。 对以培养幼儿园、小学教师为目标的教育类研究生和公费师范生，参加学校自行组织的教育教学能力考核。 考核合格的，根据学校师范生教师职业能力测试的科目，申请认定相应的幼儿园、小学教师资格。

对以培养初级学科教师、高级中学学科教师、中职文化课学科教师、中职专业课教师为目标的教育类研究生和公费师范生，参加学校自行组织的教育教学能力评估。 考核合格的，根据学校师范生教师职业能力测试的科目和培养目标，申请认定相应任意学科的初级中学、高级中学和中等职业学校的教师资格。

以培养初级中学教师、高级中学教师、中等职业学校教师为目标，但所学专业领域未确定教育学科和教育专业领域的教育类研究生和公费师范生，应当在学校自行组织的教育教学能力评估中增加学科知识和教育教学能力的笔试。 其中，国家中小学教师资格考试中已经参加考试的科目，应当参加国家中小学教师资格考试笔试学科知识和教育能力国家中小学教师资格考试未统一参加考试的，由学校在师范生教师职业能力考试中统一组织命题实施。 通过学校教育教学能力考核的，申请认定学科知识与教学能力一致的初级中学、高级中学和中等职业学校的教师资格。

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