“小龙虾、螺蛳粉成为高校专业 专业细分是趋势”

龙虾、田螺面&hellip； &hellip； 这些美食本来是很多年轻人垂涎的东西，但现在进入校园支撑着独立专家。 很多人也为了这个疑问，为什么要这么细分？ 据专家介绍

大学的专业领域是趋势，但精细中有综合是本事

最近，中国珍珠学院在浙江诸暨揭牌成立。 该学院每年面向浙江农林大学暨阳学院招收100名本科生，通过开设珍珠产业班、职业技能培训与鉴定、珍珠大数据中心共建等方法促进珍珠产业的时尚化、生态化、国际化。

珍珠学院不是一个例子。 就在这之前，田螺面学院、龙虾学院、脐橙学院等在我国相继成立，引起了一时的社会热议。 田螺面学院来了。 火锅学院、辛条学院、熤仔饭学院也不远吗？ 网民的揶揄也反映了就业新形势下高校专业细分调整引发的思维变革。

高中专业有必要细分到这里吗？ 各专业领域的优点和缺点分别是什么？ 对此，科技日报记者采访了相关专家。

创建专业人员也不容易

一个研究行业会衡量能以什么标准设立专家？

青海民族大学师范学院院长李子华在接受科技日报记者采访时表示，一个研究行业要设立专家，必须满足几个方面的标准。 首先制定具体的专业培养目标是培养人才的前提。 而且，需要稳定专业化的教师队伍。 例如，高等职业教育师资队伍除了文化基础课教师、专业技术课教师外，还有稳定的实践指导师资队伍。 教师队伍结构不合理，就谈不上专业人才培养质量的提高。 另外，还需要培养方案、课程方案、教育计划、教育大纲等完整的制度，这是保证专业人才培养的关键。 最后，还需要稳定的就业市场诉求。 高等教育，特别是职业高等教育，与就业市场的契合度要求很高，如果专家培养的人才不符合市场的诉求，那专家也就失去了存在的意义和价值。 李子华先生介绍。

高校建立以社会诉求为导向的专业动态调整机制是推进高校转型、服务区域经济社会快速发展的重要环节。 高校专业动态调整机制的目的是，受各种可预见的社会因素影响，高校快速准确地找到目标定位，积极融入经济社会快速发展的诉求，高校以培养应用研究和专业技术应用人才为目标，以内涵建设和服务能力为导向，以社会诉求为办学理念 是服务区域经济社会快速发展，增强学生就业创业能力，为国家战术和区域经济快速发展培养优秀人才。

高校在建立专业动态调整机制方面要做好总体规划，不仅要体现我校办学的定位和专业特色，还要结合自身办学特色，在区域内把握本校专业人员和相关经济的快速发展状况、社会诉求状况， 进而要了解其他高校同类专业的办学情况、招生规模、就业情况等，有经济快速发展和对人才诉求的研究判断，具有前瞻性、预见性，因地制宜，注重社会诉求建立专业动态调整

细分下去是未来的趋势

此前有媒体报道，湖北江汉艺术职业学院成立小龙虾学院时，首批学生未毕业就被空预约，但近日广西柳州职业技术学院成立的国内首家柳州田螺面产业学院也引起了不少关注。 该专业开设绿色食品生产与检测、食品检测技术、设备维修与管理等7个方向的特色专业，目的是培养田螺面产业技术技能复合应用型人才。

大学像样的专业有汉语言文学、法学、物理、化学等形象。 事实上，近年来，随着经济社会的快速发展变革，电子商务、物流、计算机、电子材料等新兴专业人士应运而生。 专业细分是新形势下基于就业诉求进行的调整。

进入新时代，小龙虾专业、田螺面专业等新兴专家不得不怀疑是否有必要这样细分。 对此，李子华表示，从我国今后科技和教育的快速发展趋势来看，专业细分是未来教育快速发展的必然趋势。 有必要区分多样性的专业方向。 随着时间的发展，原有的大而综合的专业逐渐迅速发展多个研究方向，同时每个研究方向形成一个体系，一些细分行业完全可以设定为一个独立的专业。 另外，教师专业水平的提高也支撑着专业领域的细分。 在专业快速发展的初期，教师需要尽量扩大专业范围，但在专业体系快速发展走向成熟的时候，所有专业方向的快速发展都更加精细，教师只有在专业理论和实践上深入挖掘和深入研究，才能培养专业人才 李子华说。

他说，随着网络技术的快速发展，一点一点地涌现出学科和新兴产业，领域和产业的快速发展对专业技术人才的高、精、深要求越来越高，大学的专业也更多、更细。 例如，计算机科学专业包括软件工程、数据库、计算机互联网、人工智能、计算机图形学和多媒体、体系结构/编译器和并行计算、人机交互

资料显示，美国全国高校共有1500多个专业，美国密歇根大学允许学生选择250个左右的专业，允许学生选择两个专业和三个专业。 对此，李子华认为，专业领域细分是国际教育快速发展的新趋势。 他说，随着科学技术和教育的迅速发展，国土安全保障、全球化研究、计算机取证学、农业生态学等新专业层出不穷，甚至大学里允许学生按照自己有趣的志向设计专业，心理人类学、意识和大脑研究、文化犯罪和家庭

如何细分需要科学的考虑

从短期来看，不断产生的新兴专业满足了市场诉求，大学培养的毕业生能够迅速融入地方经济建设。 从专业人才培养的角度看，专业领域的细分有可能产生那些不良影响？ 一直以来，有不少学者认为专业领域的细分会影响综合型人才的培养，但现状也是这样吗？

李子华表示，专业细分利弊争论由来已久，其有利方面是培养适应市场诉求的人才，切实提高学生就业专业对口率，为区域产业建设培养越来越多的实用人才。 不利的地方是专业越细，学生的知识和能力相对缺乏，不利于学生的全面快速发展。

专业细分是教育未来的趋势，而综合素质才是决定专业细分成败的重要因素。 另一方面，随着社会的迅速发展，人才竞争越来越激烈。 专业细分给学生带来的最大特点在于专业的适应性，但与专业的竞争压力也在加剧。 人才专业水平大致相同，综合素质起到了决定性的作用。

另一方面，学习专业信息，满足市场诉求不是学生求学的唯一目标，学生也需要在成长过程中通过通识教育开阔眼界，陶冶情操，提高自身综合素质，更好地为社会贡献力量，为国家贡献力量。

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