“教育部：七举措推动大中小学全学段全面复学”

本网北京5月13日消息，5月13日，教育部党组书记、部长、部疫情防控工作领导小组组长陈宝生主持召开部新冠肺炎疫情防控工作领导小组会议，持续深入贯彻党中央决策部署，反复科学精准防控疫情，大中

会议指出，一个多月来，全国新冠肺炎疫情防控工作取得重大战术成果，国内疫情得到较为有效的控制。 教育部指导各地加强学校疫情防控，安全有序复课。 各地高度重视、立体化建立防护体系，细化执行者接触队列，在线教育一体化，有序化推进复学复课。

会议强调，要在稳定中求总基调，统筹推进总要求，确保双线作战总部署、两个总目标，抓好常态化疫情防控条件下的复课各项工作，在防控对策、战术战略、季节转换、防控对策要求方面实现四个转变 串标严字始终，突出抓好要区、要人、要节点、要事，做好防进口、防反弹、防突发、防松懈，巩固教育系统疫情防控成果，使疫情防控机制完全常态化，卫生校园、健康校园

会议做了7个安排。 一是积极稳妥地加快复学进度。 指导各地各学校科学研究判断学校疫情防控形势，及时灵活调整复学复学的条件和标准。

二是正确执行战略的分类指导。 要点分组，分类做好防控，加固薄弱环节，弥补薄弱环节。

三是压实责任落到细致的防控措施上。 加强卫生工作者的技术培训，进一步规范监测报告、预警新闻报告、病因追踪。

四是调整资源强化条件保障。 确保学校各类防疫物资储备充足、可持续，加大对条件相对较弱学校卫生基础设施和防疫物资的维修支持力度。

五是加强以人为本的心理疏导。 积极应对教育系统疫情后综合征，加强对学生的思想诱惑、学业就业指导、心理疏导和人文关怀。

六是统筹推进集中要点的任务。 全力推进高校毕业生就业创业事业，总攻统筹教育脱贫攻坚，加快医学教育创新快速发展，将疫情防控精神纳入课堂教学，支持高校疫情防控科研攻关，早日研究疫情后教育改革快速发展的重大问题。

七是着眼于长期完整的体制机制，将教育系统疫情防控的好经验好方法提升到制度设计上来。

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