“停课不停学 不要提前开始新学期课程网上教学”

2月4日，教育部信息办公室发布通知，提醒各级教育行政部门、中小学、校外教育机构，在各地原计划正式开学前，不要提前开始新学期的在线教育。

此前，为了阻止疫情在学校蔓延，保障师生健康，教育部决定要求明年春季学期开学延期，暂停校外教育机构的在线教育活动。 另外，教育部鼓励尽量利用互联网和新闻化的教育资源为学生提供学习支持，统一整合国家、相关地方和学校的相关教育资源，提供丰富、可选、可覆盖各地的优质在线教育资源，确保停课。

为防止入学而为疫情防控让路，是当前形势下的必要和无奈之举，但要求老师不断教导、学生不断学习，是为了尽量减少疫情对正常教育秩序的负面影响，为以后的顺利入学做准备

但是，一点点教育机构、学校、老师通过网络开始春季学期的校内课，或者直接布置额外的作业，显然是错误的。 虽然只看了停课的要求，但没有耽误上课也还是放寒假，部分学生必须做寒假作业和新学期的在线授课学习，学业负担很大。 这样，很明显违背了教育部停课停课停课的本意。

另外，我理解，学校要求开展在线教育，要求各老师录制课程，做好在线教育的准备。 这个方法不仅不现实，而且完全没有必要，增加了教师的负担，也有形式主义的嫌疑。 虽然线上有很多优质的教育资源，但是放弃现成的优质资源，另辟蹊径可能会很吃力。 教师的职责应该是充分利用互联网上各种优质的教育资源鼓励学生学习

因此，教育部决定，各地正式开学前不要提前开课，及时到场，有纠正意义，各地应严格遵守。

疫情防控工作仍在严峻形势下，确保身心健康第一。 在此期间，青少年呆在家里，尽量控制外出，不仅有可能因上班时间推迟、教学方法改变等造成的学业压力，还可能因疫情而产生焦虑心理。 对此，家长和教师要充分重视，积极做好学生的思想教育和心理健康指导，帮助青少年保持阳光积极的心理状态。 此外，学校和家长还可以利用这一契机向广大儿童传授疫情防控知识，进行健康教育，养成良好的卫生习性。 这些都比匆忙开展在线教育更重要。

无论对父母还是孩子来说，这个寒假都很特殊。 因为突然的疫情，父母和孩子都不得不晚了。 由于暂停了课堂教学和在线教育，父母和孩子也有了难得的闲暇时间，这成为了反省和改善家庭教育的契机。 家长可以利用这段时间倾听孩子内心的想法，了解孩子的乐趣，仔细审视过去的教育方法，帮助孩子形成正确的学习习性，促进孩子健康成长。

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