“提升教师待遇呼唤越来越多硬招 让教师更有获得感”

据报道，杭州市委、市政府日前发表《中共杭州市委杭州市人民政府关于全面深化新时期教师队伍建设改革的实施意见》，其中确定建立教师绩效工资调整和公务员收入分配政策调整的联动机制。 各区、县(市)政府发布公务员奖金政策时，需要中小学教师，且在同一时间内，予以同等程度的考虑，率先实现教师平均工资收入超过公务员平均工资收入水平。

消息传出，无数教师欢欣鼓舞。 众所周知，根据年修订的义务教育法和2009年修订的教师法，教师的平均工资水平必须在当地公务员的平均工资水平以上。 杭州据此判断是高是低，直接要求教师平均工资高于公务员平均工资收入水平，具有里程碑意义。 其中，重复的绩效工资分配向班主任、一线骨干教师、农村教师倾斜，每三年选拔一次在教育育人工作中取得突出成绩的市级优秀教育工作者，给予教师不重复一次5万元的奖励等制度安排，让教师更有获得感。

没有独特的人。 日前，福建省人民政府教育监督办公室就义务教育教师平均工资收入水平低于当地公务员平均工资收入水平的问题，与3个县(市、区)政府主要负责人进行了协商。 据介绍，3个县(市、区)存在义务教育教师平均工资收入水平低于当地公务员平均工资收入水平的问题。 教师的待遇没有保障，或者没有保障，只会让人失望。 杭州的善政和福建的谈资都是保障教师待遇的实际技能和强制技能，正是尊师重教的体现。

作为经济比较发达的城市，杭州在教师待遇保障方面有领先一步的财力，其他城市可能不容易马上效仿，但无论经济快速发展的程度如何，教师平均工资水平都不低于当地公务员平均工资水平的硬性要求必须认真落实 因为这是法律的硬性规定。

提高教师工资，提高待遇，呼吁越来越多的强制招聘。 为了调查教师的工资是否低于当地公务员的平均工资水平，是否拖欠教师的工资，各地急需全面开展自主检查。 在前几天举行的全国教育实务会议上，也指出要厉行师德，促进快速发展，搞好管理，树立尊严，提高教师社会地位，营造尊师爱教的社会氛围。 提高教师的社会地位涵盖了方方面面，其中包括提高教师的待遇。 一位教师深深感到，随着教师物质待遇的提高，社会上自然会羡慕，这也会增加教师职业的吸引力，保证更优秀的人才从事教师的工作。

让广大教师在职场上有幸福感，在事业上有成就感，在社会上有荣誉感，成为让教师羡慕的职业，是整个国家鲜明的价值观。 要健全教师工资保障长效机制，实现稳步增长，确保当地公务员工资水平以上，要健全符合教师职业优势的工资分配激励约束机制，逐一发挥绩效工资激励导向作用&hellip； &hellip； 制度激励越来越密集，教育优先的快速发展越来越有名，教师的尊严越来越丰富。

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