“技术装备推动教育快速发展 智慧教育根本在于育人”

新疆生产建设兵团第十三师近日将与我举行祖国主题演讲比赛，下属团场十几所学校的孩子们虽然相距甚远，但可以同时在校园电视上观看节目。 在日前举行的2019中国国际教育装备(上海)博览会上，我们看到教育技术装备创新发展迅速，日新月异的新闻技术逐渐改变着教育教学和学习方法，推动着教育思维改革创新和培养方法的转变。

在线课堂扩大高质量教育资源

教师短缺，难以一齐开课，是乡村教育现场普遍面临的课题。 近年来，随着在线教室的开设，偏远农村的孩子们拿着平板电脑和偏远城市的孩子们一起上课的情景屡见不鲜。

安徽省实现了教学点在线授课的全面覆盖，金寨县天堂寨镇同心小学叶畈教学点的孩子们，经常与7公里外的同心小学和200公里以外的合肥市南门小学的英语老师进行课堂交流。 随着本届博览会签署《长江三角洲地区教育装备协同与合作快速发展备忘录》，省际教育资源共享将更加便利和频繁，教育现场孩子们的可选课程将更加丰富。

新闻化缩短了教育合作交流的距离，网络技术使优质教育资源的共享从省内、省际发展到全国乃至国际。 展会现场有来自英国、德国、东盟等国家的众多参展者和观众参加交流，国家新文化与华为、百度等国内公司合作成立了一带一路智力教育快速发展联盟。 联盟将推进&lsquo和一带一路沿线配合国家智慧教育，将互联互通、智慧智能的理念和技术纳入教育，提高教育教学质量和教育资源的均衡化。 国新文化控股有限公司党委书记、董事、总经理姚勇做了如下陈述。

技术装备促进教育快速发展

智力课程准备、云教室、3d技术、机器人&hellip； &hellip； 博览会摊位上，先进的技术装备层出不穷，教育装备的变革为教育教学提供了技术支持，也促进了教师教育的变革。

食用菌培养、生态瓶制作、月表地形扫描&hellip； &hellip； 在教育技术装备学校的样品展示区，数十个展台展示了上海市各学校日常课程开展的复印件。 截至年底，上海已经完成了755个创新实验室和871个中小学公共安全教育体验教室的建设。

新闻互联互通也便于教育科学研究。 在浙江省绍兴市柯桥区，一所乡镇小学的教师授课可以得到区里、省里学科专家的实时评价，一地授课+异地评价课的混合培训模式为教师的成长提供了新的途径。

技术及其装载物和装备，从某种意义上说，已经成为教育迅速发展的创造力。 上海市教育学会会长尹后庆说。

从桌椅的变化构筑在数字校园、创新实验室、学科教室等新的学习空之间，物理空之间的变革也展示了面向未来教育的新理念。

在同济大学第一附属中学，全校学生的学情管理在移动学习空之间实现，学生通过手机查询作业完成情况、预约教师指导、互助学习、选修大学体验课程。 移动学习空之间促进了课堂教学效果的提高。 阮说。

智慧教育的根本在于培养人

新闻时代的教育目标是为所有学生提供最佳的教育，教育技术装备的变革为教育改革的快速发展提供了重要的载体。

教育新闻化一定要坚守教育初心。 人工智能时代到来了，教师是&lsquo； 人类灵魂工程师的作用更加凸显。 在博览会的主论坛上，多次培养人是所有专家强调的重点。

的应用是为了促进人才的培养。 上海市教委副主任李永智认为，教育新闻化要迅速发展，就必须立足于社会快速发展规律、人才成长规律、教育规律，认清方向，防止异化。

教育技术设备并不是越先进越好，毋庸置疑，在教育新闻化快速发展的过程中存在着技术异化、设备异化、概念异化和优势异化。 面对学校的新闻化建设，李永智提出，一定要为每个学生提供最佳的教育指导思想，按照统一的规划、标准进行系统化的建设。 不能增加学生近视，不能增加学校大屏幕，减少学生课业，减少教师招聘负担，完善支撑个性化教育的数字资源部件和生成系统基础设施等是辅助评价指标。

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