“研究发现儿时掌握词汇量与成年后失业几率有关”
更新日期：2021-06-14 05:45:01
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据英国《每日电讯报》报道，英国政府调查显示，30多万幼儿家长没有给孩子读过童谣。
英国教育部对2685名父母进行的调查表明，在英国5岁以下的孩子中，8%的孩子没有学过儿歌、诗歌、童谣，12%的人没有学过数字和数数方法，14%的人没有学过字母和单词
英国教育部今年晚些时候发起公共运动，敦促家长与学龄前儿童交谈、玩耍和浏览。 英国教育部长说，孩子们进入学校后还不能用文字说话是一个由来已久的问题，父母不能告诉孩子如何说话是教育最后的禁忌。
4至5岁的儿童中，四分之一以上的儿童在上学前的班级结束时还不具备初期的信息表达和读写能力，本来应该达到的期望水平还包括对词汇的应用和对过去或将来事件的理解能力。
另一项研究表明，一个孩子5岁时掌握的词汇量小的情况下，34岁时失业的可能性比词汇量大的孩子高两倍以上。 英国教育标准局局长以前警告说，现在很多孩子刚入学就不正常交流，也不自己上厕所。
为了应对这一现象，今年早些时候英国教育部宣布，将培训英国快乐( clarks )鞋行业的从业人员，帮助孩子在试鞋时与孩子聊天、练习说话和回答问题的能力，从而提高孩子的早期语言技能。
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