“下功夫打造线上线下融合的课程质量新标杆”

北京2月23日，教育部在今天举行的新闻发布会上，教育部高等教育司司长吴岩介绍了春季学期高校教育教学工作情况，确定在构建质量标杆、加强教学管理、推进专业认证三方面下功夫，深入推进高校教育教学改革。

有了去年的经验，我们有信心在切实落实学校疫情防控常态化措施的基础上，做好高中春季学期的教育教学工作，确保安全入学、正常教学。 吴岩说。

谈到大学春学期的教育教学工作，吴岩说，牢牢锁定建设优质教育体系的主题，一是做好质量标准。 去年，教育部选定并公布了首批5118门国家级一流本科课程。 今年将继续组织开展二期国家级一流课程认证工作，引领高校课程体系、课程文案和教学模式的改革，诱惑高校打造线上与线下融合的课程质量新标杆。 二是加强教育管理。 大力推进高校在线教育、混合教育考核评价制度的建立和完全适应，推进虚拟教室项目建设，探索全面梳理在线教育中出现的新问题。 三是推进专业认证。 加快建立符合优质本科教育建设要求的合格保证、高水平保证、追求卓越的三级专业认证体系，出台一流的专业认证标准，探索线上与线下相结合的专业认证途径，形成中国特色、世界水平的中国专业认证制度。

今年以优质快速发展的主题为中心，开发三个重要文件，开两个重要会议，搞好一个重要比赛。 吴岩表示，三个重要文件分别是关于新时期振兴中西部高等教育的几点意见、关于建立教育优质快速发展体系的指导意见、关于加强基础学科人才培养的指导意见，两个重要会议分别是教育部直属高校实务咨询委员会第三十次全体会议和新时期中西部振兴高等教育实务会议，一个是

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