“今年起取消高校自主招生 试点启动强基计划”

本网北京1月15日，教育部今天深入调查总结了高校自主招生和上海等地高考综合改革试点经验，教育部近日印发《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(又称强基计划)。 在确保客观公正的基础上，积极探索多维评价模式，建立基础学科选拔培养创新人才的比较有效的机制。

意见认为，强基计划服务于国家重大战术诉求，首要选拔综合素质优异或基础学科突出的学生，由相关院校结合自身办学特色，招收数学、物理、化学、生物和历史、哲学、古文案学等相关专业学生。 年以后，原大学的自主招生方法不再被采用。

起步阶段，教育部选定了36所一流大学建设高校开展考试。 大学可以向教育部申请提出相关专业招生和人才培养一体化方案。 教育部组织专家综合各方面因素，明确了强基计划招收大学、专业和规模。

在招生选拔模式中，高校根据考生的高考成绩，明确参加高校考核的考生名单。 考生参加统一高考和高考后，大学应根据考生的高考成绩、大学综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生的综合成绩，其中高考成绩所占比例不低于85%。 (按考生综合成绩从高到低的顺序录取。 对极少数在相关学科行业具有突出才能和成绩的考生，由相关院校制定通过破格高考的条件和方法，并事先公布于社会，考生必须参加统一高考。

在人才培养模式方面，高校对强基计划录取的学生单独制定培养方案，采取导师制、小班化等培养模式。 对于学业优秀的学生，大学可以在免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面优先安排。 探索建立本硕博联系的培养模式。 推进科学教育合作育人，探索结合重要科研任务的人才培养机制。 被强基计划录取的学生入学后，基本上不得转学到相关学科以外的专科学校。

根据教育部公布的招生计划，截至3月底，试点高校公布了年度强队基计划招生简章。 4月，符合报考条件的考生可以在线报名参加强队计划的招生。 6月，所有考生都参加了统一的大学入学考试。 截至6月25日，各省级招生考试机构向有关高校提供了报考人员的高考成绩。 截止到6月26日，高校根据考生高考成绩，以各省(区、市)强队计划招生名额的一定倍数明确参加学校考核的考生名单，并公布入选标准。 到7月4日为止，大学组织了审查。 截止到7月5日，高校按比例合成考生的高考成绩、大学综合评价结果及综合素质评价情况等(高考成绩必须在85%以上)，根据考生志愿，公布录取标准

教育部学生司负责人表示，为确保强基计划招生的客观公正，将严格高校考核。 笔试、面试都在国家教育考试标准化考点进行，面试必须采用专家和考生随机抽签的方法，全程录音录像。 完全公开公示新闻，加强违规违纪查处。 将强基计划招生和人才培养工作纳入巡视和监督工作范围，建立动态准入退出机制。

附:强基计划试点高中名单

北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空宇宙大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、东南大学 华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学

信息链接:强基计划和原自主招募有那些区别？

教育部学生司负责人在回答记者提问时表示，强基计划与原自主招生相比，有五点不同。

一个是选拔的定位不同。 自主选拔具有学科特长和创新潜能的学生，而强基计划则选拔有志于服务国家重大战术诉求、综合素质优异或基础学科突出的学生。

二是招生专业不同。 自主招生未限定高校招生专业范围的强基计划强调基础学科的支撑引领作用，在数学、物理、化学、生物与历史、哲学、古文案学等相关专业安排招生。

第三，入学考试的依据不同。 自主招生录取名单首要依据的是考生的申请材料，强队计划录取依据的是考生的高考成绩，在相关学科行业具有突出才能和表现的考生极少数。 有关大学可以制定破格入学考试的条件和方法，并提前向社会公布。

第四，招聘方法不同。 自主招生采用降低分数录取的方法，最少可以降低到一本线； 强基计划将考生的高考成绩( 85%以上)、高中综合评价结果、综合素质评价等换算成综合成绩，按从高到低的顺序录取，体现对学生更全面的考察。

五是培养模式不同。 相关院校对自主招生录取的学生在培养方法上未作特别安排的强基计划录取学生实行小班化、导师制，探索本硕博衔接的培养模式，畅通学生成长快速发展的道路，实现招生培养的良性互动。

为什么高中的考核是在高考成绩公布之后？

教育部学生司负责人表示，强基计划的高考安排在高考成绩公布后，是因为高考成绩对强基计划的采用有两个重要意义。 一个是进入大学审查的条件。 强基计划取消了将竞赛证书、论文、专利等作为纳入大学考核条件的方法，以学生的高考成绩为依据。 二是作为招聘的重要依据。 强基计划改变原自主招生录取分数的方式，体现在高校将考生的高考成绩、大学综合评价结果、综合素质评价情况等综合在综合成绩中，按从高到低的顺序录取，对学生进行更全面的综合评价。 其中，高考成绩所占比例必须在85%以上。

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