“国务院教育督导办赴6省区开展实地督查”

本网北京10月23日电(李依环)教育部22日举行信息通风会，介绍2019年省级人民政府履行教育职责评估工作进展情况。 据悉，国务院教育督导委员会办公室于本月21日至31日对江苏、河南、湖北、广东、广西、青海6个省(区)进行了现场考核，开展了对省级人民政府的教育职责履行评估。

据介绍，今年6月，国务院教育督导委员会办公室将在各地印制方案，开展评估工作。 31个省(区、市)人民政府和新疆生产建设兵团已经全面完成了自我检查自评工作。 国务院教育督导委员会办公室已经委托第三方专门机构，采用评估监测平台和互联网+调查方法，完成了评估指标数据的采集拆解、网络评估和满意度调查等业务。

教育部监督局长、国务院教育监督委员会办公室主任田祖荫介绍说，2019年省级人民政府履行教育职责的评估方案有一定的优化和调整。

一是统一规范现场考核，2019年现场考核积分调整为每5年全面覆盖，重点是每年对58个省级机构进行现场考核。

二是评价指标更加准确。 2019年的评价体系是，保持一级指标不变，将评价指标体系的二级指标简化为15级，三级指标简化为25级。

三是结果运用更加认真。 2019年，将从此前接受检查的省份反馈意见，确定存在的主要问题，并提出比较改进意见。

据悉，2019年省级人民政府对教育职责履行的考核工作主要包括省级人民政府全年教育职责履行情况、2019年相关要点业务进展执行情况，以及全年教育职责履行考核中发现问题的改进执行情况。 田祖荫表示，实地督查工作完成后，国务院教委办公室将业务重点转移到结果运用上，11-12月相应开展反馈意见、督查回顾和报告发布等业务，发挥教育督导人均考核改革、考核建设的职能，省级

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