“少儿编程怎么才能驶向新“蓝海””

你家的孩子学编程了吗？

近年来，很多父母把未来的竞争力作为孩子重要的培养目标。 少儿编程作为stem (集科学、科技、工程、艺术和数学为一体)多学科综合教育理念的具体体现，深受机构和家长的欢迎。 一家咨询机构发布的《中国少儿编程领域研究报告》认为，未来政策将受益，随着教育理念的演进，少儿编程市场将在5年内从目前的30亿元扩大到40亿元的市场规模至300亿元。 在业界，少儿编程被称为当今教育培训市场的新蓝海。

这个暑假，除了舞蹈、绘画、乐器等以前就流传的研修课程之外，少数人的编程课成为了父母的新宠。 现在，家长们为孩子申请少儿编程训练的首要目的是重视思维训练和口味。 许多专家说，青少年学习编程是有益的。

孩子编程要学习什么？ 作为教育培训行业的新蓝海，领域的现状如何？ 少儿编程学习呈现出那些趋势和优势？ 最近，澎湃教育网记者访问了多家教育培训机构，采访了部分家长和专家。

课程体系丰富，不系统，教学生动，难以判断

乐高机器人编程，空之间大粒、小粒、单片机、软件编程&hellip； &hellip； 中记者了解到，国内少儿编程课程种类相对丰富，可以满足3至18岁少年儿童不同层次的学习诉求。 为了满足学生参加国内外各种编程竞赛的诉求，许多机构开设了专门的竞赛班。

孙女很喜欢来上这门课，经常和同学和老师玩。 在北京西城某少儿编程培训机构，迎接4岁孙女的赵爷爷说。 执笔《中国少儿编程领域研究报告()》的艾瑞咨询分析师宓达谦表示，目前少儿编程的课程文案比较简单，主要通过游戏进行，娱乐性、幽默感较低

课程体系不完善，学习效果判断系统不足，这是儿童编程训练备受诟病的地方。 北京师范大学信息与传播学院教授、长期从事计算与传播学研究的吴晔表示，作为低龄儿童学习编程的前提条件，课程设置必须符合儿童的认识发育规律，而不是随意设置课程。 核桃编程创始人兼首席执行官曾鹏轩说:“很多公司直接沿用国外少儿编程教材，但国外的课程体系并不完全适用于国内青少年。”

另外，针对少儿编程教育效果的评价体系还没有形成。 今年，中国电子学会启动了全国青少年软件编程等级考试项目，是第一个在全国层面比较青少年机器人软件编程能力水平的社会化评价项目，项目标准还需要进一步宣传。

虽然培训机构强调引进了csta (国际主流计算机科学教育标准)等完整、规范、科学的判断体系，但曾鹏轩认为:“与以前流传下来的学科学习可以用考试成绩等来衡量学习结果不同，少儿编程教育是青少年的逻辑思维。 思维能力的训练实际上很少在明显的教育成果中出现。

教师少，力量弱，边学边教

人才匮乏、师资力量薄弱是当今少儿编程市场的另一个优势。

做少儿编程教育对老师的要求不低。 除了懂编程外，还需要懂少儿学习和认识的规律，但现实中，少儿教育懂教育的人不一定懂编程，懂编程的人大部分都在薪资更高的互联网公司工作。 曾鹏轩说，这是因为这少数编程师资短缺比较严重，地域分布不均衡。

许多机构强调自己的教育教师普遍具备计算机学习的背景，同时接受严格的岗前培训，但与迅速扩大的少儿编程教育市场相比，少儿教育教学知识和编程的老师依然不足。 限于师资不足，经过短暂的培训后，有些机构只能要求老师熟悉课件。 90%的老师是初学者。 深圳第二课堂机器人教育创始人曹胜标在采访中表示，在面向低龄儿童的以玩耍为主的少儿编程课程中，老师自己边学习边教学的现象比较普遍。

现在很多少儿编程培训机构的盈利情况不是很大，整个少儿编程市场仍然处于市场培育期，很多机构都在烧钱做。 曹胜标表示，除此之外，机构还必须投入销售、场地、设备。 在这样的背景下，我们知道少数编程培训老师的工资不高。 以一家在线少儿编程的头部公司为例，武汉招聘的少儿编程老师月薪为5000元另一家少儿编程头部公司深圳员工月薪为8000元。

更多父母的孩子为了功利目的而学习

吴晔认为，中小学生学习编程意义重大。 这不仅是因为未来编程应用广泛，而且计算机思维是和数学思维、物理思维一样重要的基础思维能力。 北京市第十九中学学生快速发展处副处长郑预东在注意学生编程学习的效果后认为，对孩子的逻辑思维训练确实有帮助。 自2007年国家改革普通高中课程大纲，人工智能等文案成为选择性必修模块以来，该校的编程语言课程已经开设了近两年。

在某机构报名表格的学习目的栏里，十几个家长中有三个人写了升学的文章。 年，浙江将编程( python )纳入高考七选三考试科目，北京、山东等地也将编程基础知识纳入了高考新课标文案。 目前，许多中外名校更加重视学生的stem教育背景，对新闻奥运获奖选手喜见分晓。

少数编程教育机构的老师也表示，近年来，申请孩子升学、留学的父母越来越多，小学高年级以上的孩子来上课，越来越出于升学的考虑。

虽然通过新闻学竞赛以梦圆名校为目标的仍然为数不多，但由于对技术知识的不安和教育机构捕捉并扩大这种不安，这种功利倾向进一步加强。

记者表示，许多机构的推广手册都在明显的位置上强调了学习编程给孩子考试、升学、就业带来的特点。 要想让孩子不输未来的人机时光，孩子必须学会与机器对话，参加国内外比赛，参加中高考等升学竞赛，哪怕是低分，也是名校&hellip； &hellip； 这些言论在具体有利益的推动下向家长们挥动着热情之手。

从目前的快速发展趋势来看，许多专家担心，随着编程知识广泛纳入评价体系，编程学习会出现过度的热度，成为强加给孩子的新负担。 这和鼓励全民参加奥数一样，是极其不恰当的。 偏离了培养编程思维这一基础能力的初衷。 吴晔说，有趣的学习应该是第一位的，不能把编程学习当作学生的压力和重担。

少儿编程是如何真正走向未来的

为了应对即将到来的人工智能时代带来的巨大挑战，近年来，国家大力推进人工智能教育的快速发展，《新一代人工智能快速发展计划》、《新一代人工智能产业快速发展三年行动计划(年)》、《高等学校人工智能创新行动计划》等重要文件 总体上形成了人工智能教育在发达地区先行试点、在全国逐步宣传、在高等教育先行、在义务教育普及的格局。

业内人士预测，少儿编程市场将在5年内从目前的30亿元扩大到40亿元的市场规模扩大到300亿元。 与美国等发达国家相比，中国的少儿编程市场还没有爆发。 以专门针对少儿的编程语言scratch为例，在美国，这个市场的渗透率达到了44.8%，而中国只有0.96%。

少儿编程还是规模小的教育细分市场，还处于探索快速发展的阶段，从外部认识、政策监管、领域规范还有很长的路要走。 宓达谦说。 与少儿英语、少儿美术等已经有稳定共识的素质培养不同，许多长处其实并不了解少儿编程。 儿童编程不应该学习吗？ 几岁学习？ 你要去哪个机械构造学？ 对于孩子的编程，父母们的认识其实很模糊。

面对学龄前儿童学习编程是否为时过早的重要争论，一位少儿编程机构的杨老师表示，虽然教育的基准线在上升，但这并没有取得进展。 我们30多岁才能接触到的东西，现在的孩子10岁以下才能接触到。 吴晔也不是学龄前儿童学编程很早，什么时候&lsquo； 1234&lsquo； abcd，你什么时候能学习编程？ 但是，这有一个重要的先决条件。 也就是说，课堂学习必须符合孩子的认识发育规律。 这个现在不容易做了。

面对目前局部热度不断上升的少儿编程市场，专家呼吁给予越来越多的耐心、时间、规范管理。 这个市场还是&lsquo； 有很多年幼不规范的地方，需要给它时间来发展，政府也需要给越来越多的时间来规范。 安达倩表示如下。

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