“大学重金抢偏离育人初衷 应该做到以人为本”

据报道，近日，针对浙江大学本科招生处负责人主张浙江全省前100名考生报考浙江大学奖励50万元等行为，教育部大学学生司致函浙江大学，要求立即纠正违规招生推广行为。 浙江大学招生处表示，省内高考前100名的报考人数为50万人，教育部发函称“违规招生”。

每年，各地的高考分数线甫一公布，各高校就会卷起袖子抢生源。 浙江大学本科招生处负责人、浙江全省前100名考生报考浙江大学奖学金50万元的发言，让浙江大学摆在舆论的风口浪尖，能抢学生的大学不仅仅是浙江大学。

对此，教育部有相关规定，高校不得在录取工作结束前以各种方式约考生录取，也不得签订录取协议以新生高额奖学金入学后重新选择专业等方式恶意剥夺资源。 高中期间掐住脖子，希望高质量的生源能进入本校。 这样的方法无可厚非，反而有利于大学之间的良性竞争。 但是，剥夺生源不能成为恶性的争夺，通过破坏巨款来剥夺生源，是违反招生规则的。

对用丢大钱等不正当手段恶意争抢生源的高校，主管部门应当警告，责令其尽快改正问题，停止违规招生。 一所大学的竞争力不在于招生时是否舍得为高质量的生源注入金钱，而应该体现在教育能力、良好的就业期望等硬性指标上。 大学不能只把高质量的生源看成是了不起的成就。 学校要把越来越多的精力和财力放在培养学生上，提高学生的社会竞争力上。 这样，教育资源也就可以让所有学生都沾雨露，而不是让少数学校的老板一个人吃。 这也有助于教育公平，有助于培养更好的人，但相反，却偏离了培养人的初衷。

我希望像砸大钱抢人一样抢别人的笑话不会再重演了。 这不仅要让教育主管部门加强和规范监管，更要让高校能够摒弃自身剥夺错误他人的手段和错误的绩效观念，真正以人为本，提高高校的竞争力。 这才是珍惜最好的人才、热爱才能的方法，更好地达到大学的大小，有利于大学建设成一流大学，也有利于高等教育的健康快速发展。

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