“多维发力! “五个思政”打造三全育人新格局”

芯片危机的根源在哪里？ 中美贸易纠纷，我们青年大学生该如何看待&hellip； &hellip； 随着上课铃的响起，学生们观看教师点播ppt教学视频、掏出手机，用弹幕提出了自己对思政课的文案和社会热点的疑问，形成了网上交流。

目前，这样的场景已经成为湖北职业技术学院思政课教学的常态。 对于00后学生群体，如何建立全员育人、全程育人、各方面育人的大思政教育体系，让每一位教师都产生思政负担，每一堂课都有思政味？

近年来，湖北省职业院全面统一学校育人资源，遵循思想政治实务规律、教育培养规律和学生成长规律，聚焦要点任务、要点小组、薄弱环节，深入推进学生思政、教师思政、课堂思政、思政课程、环境思政五大思政，注重问题， 党的十八大和十九大代表、全国五一劳动奖章、全国三八红旗手获得者闲静、全国道德模范、十二届全国人大代表谭之平等典型出现，学校获得国家示范院校、第四届黄炎培职业教育优秀学校、高等学校思想政治教育工作先进机构等荣誉称号。

正确的滴灌不会使千人一面

如何将思政因素有效地嵌入专业课中？ 5月28日，张国雄党委书记在听了护理学院田樱老师课程思政示范课的传染病患者护理艾滋病患者护理后，认为寻找准思政因素融入专业课程的切入点是关键。 课后，党委推进部、教务处、思政课部、护理学院等参加的学员纷纷发表意见，通过课程思政教育的教学改革，深化教育者的内涵，探索各专业、各类课程思想政治教育的切入点，以灵活多样的形式适时开展思想政治教育，教育教育教育思想政治教育

为了避免思想政治教育工作者千人一面、千书一面的情况，湖北省职业院积极引导全校教师树立思政意识，通过重新审视44门专业学科、1374门课程的教学文案、举办说课思政比赛、评选课思政示范课等活动推进课堂思政改革，进行课堂教学思考

在linux服务器的配置和管理课程中，许多学生在创建文件夹和文件时使用默认名称或任意名称。 新闻技术学院潘志安老师此时会告诉学生，结婚有孩子后，不要随便给孩子起名字，而要起个好名字写漂亮意思的名字。 家里的东西要分类保管，方便使用时再找； 对于多年积累下来的庞大文件，不知姓名地命名、分类保管是一场灾难。 养成知名知义的好习性，实践好习性成就好人生。

在身体护理技术课程中，美容学院梁超兰老师教授知识和专业技能，并结合社会主义核心价值观，坚定学生的理想信念，肩负着时代的重任； 用引诱学生用中国以前流传下来的中医理论的伟大精髓继承中华优秀文化的阶段式、阶段式培养学生工匠精神，培养有团队意识的美业人； 是指美尽孝志愿队，参加社会实践，在服务社会接受教育，提高技能。

立体化思政开通育儿最后一公里

3月有爱，4月有诗，5月有展，6月有情，9月有教，10月有采&hellip； &hellip； 为了营造随时学习、凡事学习、处处学习的平台氛围，教育艺术学院初步形成了八有学生的思政实务体系，致力于将学生培养成德技并修、德智体美劳全面快速发展的人才。

为了开辟育人的最后一公里，湖北省职院大力开展环境思政建设，发挥以学生为主体、环境潜移默化的育人作用，立体化构建高校思想政治实务体系，推进文明校园建设，实现了长久以来芬芳的理想育人效果。

融入孝文化名城建设，充分挖掘孝文化资源，探索孝文化+学生思想政治教育的融合机制，开展孝德教育，造就学校孝德育人特色。 积极开展四季感恩校园文化活动，连续19年与孝德感恩先进集体开展典型个人评选活动，培养了5000多人孝德感恩典型和400多人孝德感恩先进集体。

积极继承红色文化基因。 组织开展文昌论坛道德讲堂，邀请革命教育报告团到学校开展革命前传入的教育青马项目，举办让学生做好马克思主义信仰捍卫者和实践者的军训国防知识讲座，学校连续4年在湖北省高校征兵工作成效显著的单位。

大力开展职业文化教育。 探索公司社会结合，共建思政教育基地+假期社会实践联动机制，深入开展大孝湖职暑期社会实践、定点扶贫西部计划志愿服务活动、创新创业大赛等活动，引导学生下乡、社区、公司，了解社会实际情况，了解学生

多维度发挥力量构建育人新格局

多次合作。 贯彻主体责任，建立党委统一领导、部门分工负责、全员协作参与的责任体系，共同推进学生思政教师思政课程思政等，将软指标变为硬约束。

加强组织的指导。 协调完善学校思想政治工作领导小组，建立思想政治工作联席会议制度，加强实务协调、咨询判断监督。 作为岗位职责要求和考核文案纳入学校制度设计和具体操作环节，激活育人要素，形成可转化、可宣传的一体化育人制度和模式。

健全工作人员的结构。 在教师评价、职称(职称)评价、考核奖励中，加强以思想政治表达和育人功能发挥为主要指标的一院一品项目的支撑引领，将思想政治因素渗透到专业课程、校园文化活动中； 择优安排优秀思政课教师、班主任、辅导员、心理健康教育教师队伍，推动青年教师参与学生思想政治教育实践。

确保实务实效。 设立课程思政、环境思政等专项经费，保证各项目顺利实施。 创新评价方法，探索引进第三方评价机构。 加强对思想政治工作的监督考核，加强和改进思想政治工作纳入学校各级党组织和党员干部工作考核的重要文案。 各牵引机关结合实际，将实施方案纳入总体快速发展规划和具体事业规划，确定路线图、时间表、负责人。

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