“国外留学生有那些值得关注的新变化？”

作为中国留学生的新一代群体，90后成为留学主力，00后开始上台。 在独特的家庭亲情环境、多元化的教育环境、互联网背景下的社会环境中，这些年轻人有着更丰富的知识积累和更广阔的思考视野，并且导致了他们更加独立的自我性格。

关注点1

在多元文化环境下

提高人际交往

中国留学生的人际交往能力一直是备受关注的社会话题。 积极的人际交往可以直接影响学生的情绪和情感变化，帮助他们交流新闻和获取知识，可以说人际交往的状况与他们的学习生活质量密切相关。 过去中国留学生的形象是埋头学习，不善表达，不善沟通，生活圈子被中国学生群体所束缚。 但是，年中，中国留学生积极交往、积极融入的实例明显增加。 学子开始更加重视人际关系的提高，积极拓展社会交流的圈子，结识了越来越多的外国朋友。

本来中国学生只希望在中国人的圈子里，但现在很多人希望中国留学生更重视人际交往，扩大自己的圈子，认识越来越多的外国人，了解其他国家的文化。 在美国杜克大学商学院获得硕士学位的李唯一说。

出国后，我意识到对中国留学生来说，仅仅取得好成绩是不够的。 建立良好的人际关系，扩大社会交往圈，也是学习和职业快速发展的重要技能。 如果这个环节做不好，毕业后在当地找工作就不容易了。 李先生唯一表示，在她就读的杜克大学商学院，大部分学生只有自己挖掘校友、老师等人脉资源，才能获得各种面试机会。 只通过投递简历就能找到工作的比例比较小。

如果走出小圈子，积极融入当地环境，学子会面对那些问题吗？ 目前，中国留学生主力群体是在中国改革开放和网络环境中成长的新生代。 他们有比较丰富的知识储备和更加开放的视野，相当了解海外的社会文化背景，所以对留学目的地国家的环境不了解也不感到害怕。 但是，如果要真正融入当地的环境，有时无法期待做法和效果。 从学子自身来看，国内独特的教育环境和独生子女环境，从导致部分中国留学生缺乏思维自我、公共意识和理念的交流环境来看，学生们有必要探索在多元文化中彰显自身独特价值的做法和路径。

殷泽昊在法国里尔天主教大学交流学习过一个学期。 他的班上有好几个国际学生。 聚集了来自中国、法国、德国、英国、西班牙、比利时、丹麦、意大利、智利、墨西哥、巴西、日本、韩国等十多个国家的留学生。 短短半年的学习时间，殷泽昊和很多同学成了亲密的好朋友。 关于学生应该如何提高人际交往能力，他提出了三条建议。 第一，要有胆量。 许多学生仍然有不敢和外国人交流的问题，应该克服这种心理障碍。 二是提高语言能力。 人际交往不应该是学校或教科书上写的文章，而应该积累日常交流话题的相关语句，掌握交流的妙招。 第三，要尊重差异。 每个人背后都有不同的国家、民族、文化、宗教背景、政治角度，学子要尊重差异，平等交流。

关注点2

在新的生活环境中

法律的权利意识明显提高了

维权的前提是守法。 在过去，中国学子是遵守和尊重留学目的地法律的模范学生的今天，学生们也开始积极维护自己的合法权益。

一个人在国外学习，或者面对陌生的社会环境，难免会产生孤立无援的无力感。 以前在自己的权益受到侵害后，学子一般选择忍耐安抚别人，不做或放弃维护自己的合法权益。 现在，越来越多的学生积极了解当地的法律知识，提高安全防范意识。 目的是积极获取和获取自己应得的合法权益。

在美国留学时，李先生是唯一住在杜克大学附近的小区的。 短短4个月间，该小区发生了4起持枪抢劫案，其中3起抢劫案的受害者是中国留学生。 警察怎么也抓不到犯人。 小区的住户都觉得这里不安全，想尽快搬家。 在中国留学生之间，不安更加扩大。 李唯说。 在这种情况下，杜克大学的中国留学生学生会开始行动，向学校所有部门、当地治安机构、中国人组织强调4起抢劫案的深刻影响，希望得到相关部门的充分重视。 在引起各方关注后，当地警察局派出警察每天在小区门口查看来往人员的身份证，晚上安排警车在小区内巡逻，让许多中国留学生放心。 李唯说。

张怡在澳大利亚墨尔本大学留学，不久前和房屋出租方发生了纠纷。 在这个过程中，她用了一些方法来保护自己的合理权益。 年11月底，张怡不小心借了热锅，直接放在宿舍厨房的台子上，结果在木制厨房的台子上留下了巴掌大小的黑色印记。 她把情况证明通过邮件发给房屋租赁企业后，对方回复说要赔偿4000澳元。

收到邮件的时候，我觉得天要塌了。 张怡说，这么小的黑色印记，为什么这么贵？

因此，张毅决定与房屋租赁企业就赔偿金额进行谈判。 两周内，她联系了十多家装修企业，终于得到了价格、分类清晰的厨房柜台相关报价清单，并委托学校法律援助中心撰写律师函； 我打电话给维多利亚州民事诉讼法庭和维多利亚州租赁署寻求建议和援助。 然后，她还自学了相关法律条文。 充分学习后，张怡和房屋租赁企业进行了谈判。 结果，对方将赔偿从4000澳元改为1000澳元。

发生问题的时候，我第一次感到那样的无力感。 父母长辈没有帮助，没有告诉我该怎么办，同学也没有帮助。 那天晚上，我躲在被子里哭了。 张怡这样回忆道。 通过这次经历，她对海外学子的维权有了切身的体验和感悟，语言上也取得了很多成熟。 学生遇到纠纷时，第一不要懒惰，第二不要怜惜。 她的经验是，经常在网上搜索相关情况。 在论坛上，可能有人分享了类似的解决经济纠纷的经验。 学生可以参考和咨询。 另外，要善于利用免费的法律援助机构，不要认为自己的人生在不熟悉的时候就应该被欺负。 必须自己积极勇敢地寻找应对方法。

关注点3

在中国的国际影响大幅上升的情况下

学子化作文化传递新生力量

学子立刻感受到，一出国，自己对外国人来说就是了解中国的窗口，成为中华文化的传播者。 随着海外留学人数的增加，海外学子群体在中国文化的国际传播过程中发挥着越来越重要的作用。 负责客观地展现真实、全面、立体的当代中国形象。

李先生是唯一一个参加杜克大学商学院春节联欢晚会的。 她邀请了学校的老师、行政官和同学参加。 联欢晚会上，中国留学生表演民族舞蹈，唱从中国传来的歌，大家一起写福字包饺子。 这次活动让更多的外国人了解了中国春节的庆祝方式和文化内涵，也让他们了解了越来越多的中国从以前就流传了文化。 李唯说。

殷泽昊是京剧爱好者。 在法国和埃及交流学习期间，他在许多场合表演了京剧。 他说。 “为了在海外传达中国传来的文化，我们必须做好充分的铺垫和准备，在充分了解当地文化的基础上，选择合适的方法进行传达。

殷泽昊举了一个例子。 他在法国交流学习期间，曾为日本、韩国同学表演京剧节目。 在场的韩国女学生很喜欢，她说:“我听到了你的声音，感觉自己来到了中国！ 。 但是，他去埃及的时候，即使是同一个节目，效果也不能满足自己。 在埃及当地大学的文艺晚会上，表演了京剧节目。 观众们的掌声也很热烈，在这掌声中&lsquo； 看热闹的成分很大。 观众不是因为知道京剧而开心地鼓掌，而是因为看到男性唱这么高的音调而感到少见。 殷泽昊反省后认为，表演京剧之前应该先讲解京剧的节目单，简单说明各种动作眼神的含义，介绍故事的梗概。 如果没有充分的铺垫和准备，跨文化传播的效果就会与预期相去甚远。

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