“超级中学争抢清北生 生源掐尖为何让人不安”

其结果，有理由担心教育资源不均衡、教育两极化的现状恶化。

超级中学互相争夺清北生，为什么会不安呢

据《新京报》报道，近日，深圳南山外国语学校(集团)高级中学公布了毕业生拟录取名单。 合格的20人中，19人毕业于北大、清华，另1人来自北师大，均为硕士以上学历。

北大、清华等国内名牌大学的毕业生流向超中学、要点中学已不是个别现象。 不久前，深圳中学宣布，2019年拟录取的28名应届毕业生中，10名为北大，5名为清华，28名为硕士，4名为博士。 同样华丽的名单。

有人说看了名单后留下了卑微的眼泪，有人说优秀到让我发抖，有人说应该培养优秀的人。 人们对这件事意见不一，可见心情多而杂。

确实，这个事件不能简单地说是好是坏。 从择业的角度来说，无论是211、985的毕业生还是非大学毕业生，根据自己的评价选择就业岗位都是无可厚非的。

去公务员考试，还是进入央企国企，或者创业一个人做，是个人自由的选择。 而且，无论这些名牌大学的毕业生学历是否与目前所从事的专业相称，选择在教育第一线任教本身并不是坏事。

从这些要点中学、超中学的角度来看，争夺高素质的教师也符合其办学逻辑。

在目前的现实情况下，升学率已经是评价学校好坏的最重要标准，一所学校每年有多少学生被北大、清华等名校录取，是评价学校升学率含量的最重要指标。

追求中学升学率，一方面是要从生源上挤出，另一方面是要从教师的力量上下功夫，其竞争的发展结果就是出现了争夺北方毕业生资源的现象也就不足为奇了。 在他们看来，名牌大学的毕业生可能意味着高质量的师资力量。

但是，如果这样的强队交手，为什么会颤抖呢？

其原因是，这些学校本身不仅已经足够强大、拥有足够的财力，而且在招生中占有特点，师资力量本来就很强，这样一直发展得很快，其结果是教育资源的不平衡、教育的两极化是否令人担忧？

这里强调的是，我不打算批评这些北大、清华的毕业生，也不强烈反感深圳的这些学校的方法，他们根据现在的现实做出符合自己利益的选择。 但是，从社会整体的好处来说，特别是从教育公平性的角度来说，这种资源配置和教育竞争方法，必须深表担忧。

现在农村教育和城市教育的差距越来越大(否则没有必要制定专门针对贫困地区学生的特殊招生政策)，城市中公立学校和民办学校、高年级学校和普通学校的差距也越来越大。 如何抑制教育的分化趋势，提高教育公平度，是当前极为严峻的问题。

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