“辽宁一高中理科男生用文言文写请假条”

一个高中理科学生给班主任写的邀请函，不到200字，全是文言文，语言幽默有趣。 最近，和其他不同的邀请函在朋友圈里热腾腾的转着。 其作者是大连市第24中学高二的于健豪。 学生为什么要写这样的邀请函？ 师生之间有什么默契？ 记者最近进行了采访。

理科生的邀请函让班主任眼前一亮

这是前几天于健豪收到的邀请函。 其实他休假的复印件是参加新闻奥运会的省集训，但是这孩子的邀请函很有趣。 班主任刘彦彦说，她有理科班，健豪作为理科学生，能用文言写邀请函，本身不容易，用心。

由于与众不同，刘彦彦将健豪的假期条文曝光到个人微信公众平台，意外引起关注。 平时我在发复印件。 关注度通常是四五百。 这个关注度已经超过了一千。 很多亲戚朋友把它变成了微信的力矩。 这个孩子也因此受欢迎了。 刘彦彦说，这些文言文虽然不是很深奥，但能明白学生对文言文的喜爱，也显示出幽默感。

针对学生的这份性邀请函，大连教育学院高中教师教育中心语文研修教师宋亚科表示，假条的形式很新奇，与现代汉语实用邀请函不同，如开头所述，加入了古代书信体的样式。 虚假文章不仅证明了请假的事由，还模仿教材《陈情表》中陈困境的笔法，表达自己内心对事物的看法和感情态度，突破邀请函通常只陈述理由的樊篱，在学生平时学习文言文时用心捕捉文言文章的优势， 当然，作为实用文的邀请函，这样写感觉有点材料小。 另外，文字模仿的痕迹明显，在文字基础上显得有些薄弱。

不追求应试，而是引诱学生的乐趣来生活

记者了解到，在大连市第24中学高二班级，学生写这种另类邀请函并不罕见，而是班主任的诱惑所致。

班主任刘彦彦是语文老师，作业形式灵活，有时让学生写古诗、文言文等，有时写身边的趣事。 作业的复印件还包括对联和颁奖仪式等。 前几天，刘老师在班上进行了年级人物评选，选出了5名不同性格优势年级的年度人物。 然后动员全班同学为他们写颁奖词。 大家提出的颁奖词有诗词对战的形式，有文言的形式，也有白话散文的形式，在她的语言中很有才华。

班上的几个学生对记者说，刘老师平时不是只让他们追求考试，而是主张快乐地学习。 每次带着学生，刘彦彦都会给学生们发彩色卡，让所有学生写下其他同学的优点，给很多学生信心，感受周围同学的可爱、宽容、友善。

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