“博士考专科没有必要过度解读”

一个身体接受的教育，归根结底是让自己找到方向，找到社会价值感。 在这方面，无论是专科生、本科生、硕士生还是博士生，都没有本质的区别，最终的目标是实现自我价值，最大限度地实现社会价值。

据报道，在某名牌大学博士毕业工作6年后，今年参加了高职专业分类高考，报考了省内医学高等专科学校的口腔医学专业。 最终他在文化课上得了满分，在学校考试中取得了第一名的成绩。 一旦被录取，将在学校进行三年全日制学习。 我认为应该正确理性地看待这种引人注目的信息。

确实，身边为了从专科学校获得博士学位而奋斗的感动故事不少，但以博士学位报考专科学校在国内并不多见。 从学历教育的角度来看，取得博士学位代表着已经登上了专业行业学习的最高峰。 而且，高学历通常会带来比较体面的工作和待遇。 因此，博士回到专科学校，这种逆流很多人无法理解。 理论界也对这种类似的现象和问题进行了探讨。 特别是20世纪90年代末大学扩招后很长一段时间内，人们讨论了过度教育的问题，即高学历低就业、高学历重新学习职业教育的现象，被认为是教育资源的浪费。

关于是否过度教育，他认为，如果学生被迫高学历低就业、不爱学习、不爱学习、重新学习技术技能教育，就不可避免地会产生过度教育的怀疑。 从个人和家庭的角度来看，也不应该单纯为了追求高学历而继续磨练学位，但是如果学生选择了自主接受再教育，就应该做点别的事情。 在开放的社会里，我们必须尊重个人的选择自由，不能过度解读，也不能随意曲解。

其实，这位博士放弃原有优越的职业条件重新报考医学的一个重要原因是，他工作后，通过与家人的接触激发了对医学的兴趣。 毫无疑问，有趣往往是最好的老师，它能激励我们追求知识，不断保持动力。 而且正如他所说，博士课程接受的教育，没有浪费，反而可以在后续学习中提供很多帮助，特殊学科之间的交叉，可以带来很多新的快速发展思路和前景。 我相信这在之后的学业和事业上都有了新的建树。

从专科学校读博士，我们很感动。 回顾博士学位后去专科，学习自己感兴趣的行业，只要有随着内心的呼唤不断自我突破的勇气，就令人钦佩。

长期以来，许多保守观念束缚着社会的快速发展。 学位社会的兴起，更直接地引起了学位通货膨胀。 年轻学生们为了学位而拼命学习，从大学到硕士到博士，万马千军过独木桥，在某种程度上是学位的驱使。 按照以前流传的观念，获得高学位意味着获得体面的工作和比较丰厚的待遇。 至少在体制内，基本工资待遇在某种程度上与学历联系在一起。 但是，回过头来看，上博士课程是真的立志求学，还是只是为了看起来？ 从整体来看，读了专科并不是不好，读了博士一定可以。 重要的是是否发挥了所长，是否为社会做出了实质性的贡献。

时代发展到今天，教育供给越来越丰富，个人诉求也越来越多。 随之，社会对人才的定义也在发生变化，越来越需要复合型综合型高质量的人才，要求人才有跨学科的思维能力和知识储备。 再者，从劳动市场的角度来看，一个身体一辈子只在一个职业或岗位上并不容易，大部分人需要在不同的岗位上工作，而且有相当一部分人重新选择了职业或领域，因此需要接受继续教育和终身教育。 因此，从个人快速发展的角度来看，需要不断自我充电，不断获得新的知识和技能。

我认为，博士课程复试的信息反映了个人追求价值选择正当性和恰当性的一面，没有必要过度解读，也没有必要为不是博士身份而烦恼。 一个身体接受的教育，归根结底是让自己找到方向，找到社会价值感。 在这方面，无论是专科生、本科生、硕士生还是博士生，都没有本质的区别，最终的目标是实现自我价值，最大限度地实现社会价值。

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